Manualele școlare din România prezintă adesea minoritățile într-o poziție subordonată față de majoritate, conform unui studiu recent. Sociologul Richárd Tinca a analizat reprezentarea minorităților în 78 de manuale. Sociologul a identificat două cadre narative principale Potrivit articolului publicat de site-ul de știri maghiar Transtelex, Tinca a identificat două cadre narative principale în care sunt prezentate […]
Cum sunt descriși maghiarii în manualele românești: se distorsionează realitatea istorică și se împarte țara între „noi și ei”
