Rezultatele slabe de la simulările examenelor naționale sau de la examenele propriu-zise ne șochează în fiecare an, deși sunt atât de previzibile. Dacă așteptăm soluții de la Ministerul Educației și politicienii din Guvern care sunt mai preocupați să își împartă puterea și să-și asigure în continuare locurile călduțe pe care le ocupă, vom fi șocați și la anul, și peste doi ani, și tot așa. De aceea, voi depune o inițiativă legislativă pentru ca evaluările de la clasa a II-a, a IV-a și a VI-a să nu mai fie degeaba. Elevii care au lipsuri în asimilarea cunoștințelor și dobândirea competențelor de bază - în urma acestor evaluări naționale timpurii - trebuie să beneficieze de educație remedială. Ministerul nu mai are voie să ridice din umeri.
Dezastrul de la simularea evaluării naționale nu poate fi reparat, dar putem să prevenim următorul dezastru
