Pierderile de învăţare ale elevilor din mediul rural acumulate în perioada în care şcoala s-a desfăşurat online sunt majore şi necesită intervenţie imediată prin sprijinirea recuperării materiei, arată un sondaj efectuat de Fundaţia World Vision România efectuat în perioada 5-12 februarie 2021 în 74 de unităţi de învăţământ din 14 judeţe din mediul rural.
SONDAJ Profesori: Elevii din rural au pierdut considerabil din materia care trebuia asimilită în ultimul an
