Raportul comparativ Eurydice 2022, efectuat de European Education and Culture Executive Agency, arată că, în 2020/2021, școlile au rămas în mare parte deschise. România se numără însă printre cele care au avut cea mai scurtă perioadă de predare față în față, fapt care a dus la creșterea inegalități.
Efectele pandemiei de COVID-19 în educație: Cum au gestionat școlile europene învățământul
