Deși numărul copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES) a crescut semnificativ, școlile speciale din România rămân subfinanțate și insuficient dotate cu personal. Un exemplu clar este Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă (CSEI) Băbeni, unde lipsa cadrelor didactice și a personalului auxiliar afectează grav calitatea actului educațional. Senatorul PSD Andra Bică a interpelat Ministerul Educației, cerând […]
