Terapie cu cai pentru 40 de copii și tineri cu dizabilități din Iași

Asociatia Formare Studia a implementat în perioada august – octombrie 2021 proiectul social TERAPII ALTERNATIVE PENTRU ELEVI finantat de la Consiliul Judetean Iasi.   Scopul proiectului este de a creste calitatea vietii a 40 de copii si tineri cu vârste cuprinse între 6-18 ani, cu dizabilitati asociate/severe scolarizati în diverse forme (cu frecventa redusa la scoala, la domiciliu, interventie personalizata în cadrul scolii, etc.).  Elevii au fost recrutati de la Liceul Tehnologic Special “Vasile Pavelcu” care a raspuns cu entuziasm propunerii noastre de activitati nonformale. Astfel, în perioada septembrie-octombrie 2021,  un numar de 40 de elevi ai liceului au beneficiat de sedinte de hipoterapie si de activitati de consiliere în aer liber, la Centrul de Hipoterapie si Echitatie Sf. Mare Mucenic Gheorghe din Bîrnova, jud. Iasi. Activitatile cu animale în spatii prietenoase, în natura, sustina exprimarea libera a copiilor si tinerilor, îi stimuleaza senzorial, ajuta la îmbunatatirea calitatii vietii, fac parte din setul de deprinderi de viata sanatoasa care trebuie sa le aiba pe tot parcursul vietii.  Elevii au declarat ca „A fost super minunat”, ca „iubesc caii pentru ca sunt animale foarte blânde!”, ca „erau dornici sa mearga de fiecare data, chiar daca uneori vremea nu era foarte prietenoasa”. Mergeau cu entuziasm si bucurie catre activitatile proiectului. Impresii ale cadrelor didactice: „Elevii mei au fost pentru prima oara implicati în acest tip de experienta si au fost impresionati în mod placut de animale, unii dintre ei si-au învins cu usurinta temerile iar întreaga experienta i-a influentat în mod pozitiv.” Joi, 21 octombrie 2021, la Liceul Tehnologic Special “Vasile Pavelcu” va avea loc Conferinta de închidere a proiectului TERAPII ALTERNATIVE PENTRU ELEVI finantat de la Consiliul Judetean Iasi. Vom prezenta rezultatele activitatilor, vom împartasi din experientele noastre pozitive si vom afla de la cadrele didactice ale liceului care a fost impactul participarii elevilor la activitatile proiectului.        


Citește articolul complet pe Ziarul de Iasi

Alte știri din Ziarul de Iasi