Meditatiile cu elevii de la clasa vor fi interzise prin lege. Pâna în acest moment, interdictia figura într-un ordin de ministru din 2018, dar nu era aplicata. Aceasta ar putea fi aplicata din anul scolar 2022 - 2023, iar cadrele didactice care nu vor tine cont de lege, vor fi pasibili de sanctiuni. Cu toate acestea, ministrul educatiei, Sorin Cîmpeanu a anuntat ca meditatiile nu vor fi interzise fiindca "se practica în orice alt stat european si pregatirea suplimentara este în interesul educatiei". Acelasi punct de vedere îl au si cadrele didactice care spun ca meditatiile sunt necesare mai ales în cazul unde, programa pentru examen nu se regaseste în culegerile si manualele scolare. Acestia afirma ca elevii vin la pregatire pentru ca nu stiu cum sa se pregateasca singuri pentru examenele de bacalaureat sau pentru examenele de admitere la facultate. Mircea Nedea, fost profesor de Biologie la Colegiul National "Costache Negruzzi" din Iasi, spune ca cererea pentru pregatirea de examen este si acum mare. Elevii îsi doresc sa aplice la Facultatile de Medicina, iar materia pe care o au de pregatit pentru examen nu se regaseste în manualul obisnuit pentru un elev de an terminal. "Consider ca cei care au acceptat acest manual s-au gândit doar la considerentele materiale, nu si la materia din programa obligatorie. Programa nu are nici o legatura cu manualul de liceu, în sensul în care are legatura ca si cunostinte, dar continutul pentru admitere nu este cel prevazut de manual, depaseste mult. Profesorul primeste manualul de la stat si dupa cum este prevazut, trebuie sa se continue pregatirea dupa programa prevazuta în acesta.", a explicat Mircea Nedea, profesor de biologie. Specialistii considera ca pregatirea este utila unui elev la orice materie, dar sustin decizia Ministerului Educatiei de a nu fi realizata cu elevii de la clasa. Acestia apreciaza ca interactiunea cu elevul înafara orelor poate determina subiectivismul când acestia revin la orele de curs. Laviniu Adrian Lacusta, presedinte Uniunii Sindicatelor Libere din Învatamântul Preuniversitar Iasi, explica ca pregatirea elevilor de la clasa poate fi considerata etica în cazul în care se desfasoara pro bono. "Eu consider ca decizia luata de ministru este una corecta deoarece exista unele riscuri. Profesorul poate deveni putin subiectiv în momentul în care noteaza la clasa. Atunci când un profesorul se afla cu un un elev la pregatire, evident, apare latura financiara. Nu putem considera ca acest fapt are o aplicabilitate generala, însa punctual, pot exista cazuri, iar atunci apare subiectivismul", a completat Laviniu Adrian Lacusta. Directorul Colegiului National "Costache Negruzzi" din Iasi, Camelia Gavrila, considera ca foarte multi profesori aplicau deja aceasta masura, din motive etice. "Din considerente de decenta profesionala, de multi ani cunosc cadre didactice care nu practica aceste pregatiri cu elevii de la clasa. În momentul în care va aparea si un text de lege, fie ca este vorba despre ordin de ministru sau de prevederi legislative, sigur ca lucrurile vor fi mai clar precizate. Consider ca este o reglementare necesara si care va aseza într-o ecuatie mai corecta, echitabila si morala relatia profesor-elev.", a explicat Camelia Gavrila. Directorul Colegiului mai explica faptul ca meditatiile sunt o necesitate, mai ales pentru elevii capabili de perfomanta, care îsi doresc sa lucreze mai mult si într-un ritm mai rapid. Aceasta explica faptul ca pregatirea suplimentara nu este realizata doar pentru a aduce un elev la un anumit nivel, ci de a atinge un nivel mai profund în demersul perfomantei.
