Populatia scolara scade de la an la an. Din 2012, sistemul de învatamânt preuniversitar a pierdut în jur de 17.000 de elevi. Scaderea cea mai pronuntata este în mediul rural. Populatia judetului a crescut în general, dar acest lucru nu se reflecta, înca, în populatia scolara Numarul de elevi din judetul Iasi de la scolile de masa a scazut dramatic în ultimii zece ani, scoala ieseana având în prezent cu aproape 17.000 de elevi mai putin, adica echivalentul a 20 de scoli mari. În medie, în fiecare an, populatia scolara din scolile de masa scade cu echivalentul unei comune de dimensiunile comunelor Cucuteni, Românesti, Ipatele sau Ciohorani. Comparativ, orasul Târgu Frumos are aproximativ 14.000 de locuitori. Daca numarul de elevi din mediul urban nu a scazut simtitor conform statisticilor, scaderea este accentuata în scolile din mediul rural. Iar tendinta de scadere a numarului de elevi continua daca analizam numarul de prescolari care intra în sistemul de învatamânt. Comparând doar cifrele din anul scolar trecut cu cele din prezent, începe sa scada însa si numarul de elevi din urban. Astfel, sunt cu peste 750 de prescolari mai putin în mediul urban daca comparam cifrele din acest an cu cele de anul trecut. Oarecum paradoxal, populatia judetului a crescut din 2012 pâna în prezent cu 200.000 de persoane. Trebuie sa remarcam ca o parte dintre cei care apar în plus în statistici sunt basarabeni care nu traiesc în Iasi. Pe de alta parte cresterea de populatie se va reflecta în numarul de elevi în anii care vin, cei care s-au stabilit în judet în ultimii ani fiind în marea lor majoritate tineri. Scoala ieseana are în prezent cu 17.000 de elevi mai putin comparativ cu situatia din 2012, adica a pierdut echivalentul a aproape doua orase mici, iar tendinta de scadere continua. Practic, în anul scolar 2012-2013 erau înregistrati în învatamântul de masa un numar de 134.444 de elevi si prescolari. Conform raportului pe anul scolar 2021 – 2022, populatia scolara din judet este de doar 117.639, adica cu 16.805 elevi mai putin. O situatie care ridica mari semne de întrebare, mai ales ca populatia judetului a crescut în ultimii zece ani cu aproximativ 100.000 de persoane. Cifre pe cicluri de învatamânt Rapoartele pe ultimii zece ani arata ca, de la an la an, intra în sistemul de învatamânt de masa din ce în ce mai putini elevi, iar scaderi ale numarului de elevi apar la fiecare ciclu de învatamânt. Daca în anul scolar 2012-2013 erau înregistrati 23.196 de prescolari (9.906 urban si 13.290 rural), în acest an scolar sunt doar 19.118 (8.386 urban si 10.732 rural). Comparativ cu cifrele de anul trecut, începe sa se accentueze scaderea în mediul urban, cifrele din rural având tendinta sa se plafoneze. Mai exact, anul acesta sunt înregistrati cu aproape 600 de elevi mai putin în ciclul prescolar din urban comparativ cu anul trecut, pe când scaderea în rural este de doar 200. În învatamântul primar sunt, comparativ cu anul 2012-2013, cu aproape 5.000 de elevi mai putin (de la 41.780 la 36.950). Si de aceasta data, pe ultimii 10 ani, scaderea cea mai mare a aparut în mediul rural (aproape 6.000 de elevi mai putin), însa a crescut numarul de elevi din urban, de la 15.739 la 16.576 în acest an scolar. Si în gimnaziu se remarca o scadere substantiala a numarului de elevi, de la 36.250 la 32.678, adica cu 3.572 de elevi mai putin. În ceea ce priveste comparatia urban-rural, si de aceasta data a crescut numarul de elevi din urban, dar a scazut masiv numarul din rural. Astfel, satele au pierdut aproape 5.000 de elevi, însa a crescut numarul de elevi de gimnaziu din urban cu 1.400. Si învatamântul liceal a pierdut câteva mii de elevi, cu mentiunea ca a crescut substantial numarul elevilor din învatamântul profesional. Astfel, în 2012-2013 erau înregistrati în liceele de stat din judet 29.105 de elevi, iar anul acesta erau raportati doar 21.188 de elevi, adica cu aproape 8.000 mai putin. Apar scaderi atât în mediul rural (de la 3.827 la 943), dar si în urban (de la 25.278 la 20.245). Se observa însa o crestere a numarului de elevi din învatamântul profesional, care explica oarecum scaderea numarului de elevi din învatamântul liceal. Mai exact, în 2012-2013 erau doar 968 de elevi în învatamântul profesional (cu o distributie aproape egala între rural si urban), în acest an fiind înregistrati în învatamântul profesional un numar de 5.671 de elevi, adica cu 4.700 de elevi mai mult. La învatamântul postliceal bugetat s-a înjumatatit numarul de elevi comparativ cu 2012-2013, de la 1612 la 807 elevi în prezent. La învatamântul postliceal cu taxa cifrele sunt asemanatoare, de la 1.302 în 2012-2013 la 1.227. Scaderi al numarului de elevi se înregistreaza si la învatamântul seral, de la 3.602 de elevi în urma cu zece ani la 2.472 în acest an scolar. Scolile din mediul rural, cele mai afectate Scolile din mediul urban, potrivit statisticilor, nu par a fi amenintate foarte mult de scaderea numarului de elevi, orasele din judet piezând în ultimii zece ani doar 1.821 de elevi (echivalentul a doua scoli mari). Scaderea masiva apare însa în mediul rural, scolile de la satele din judet având în prezent cu aproape 15.000 de elevi mai putin. Ca sa ne facem o imagine a scaderii numarului de elevi, comune precum Andrieseni (formata din sapte sate), Bivolari (formata din 5 sate) sau Vladeni (formata din sase sate) au doar câte 4.000 de locuitori fiecare, fiind si comune în judet care nu depasesc 1.400 sau 1.500 de locuitori. Scaderea populatiei scolare nu se reflecta foarte mult în scaderea de posturi didactice Chiar daca au disparut în ultimii zece ani aproape 17.000 de elevi, numarul de posturi didactice nu a scazut decât cu aproape 100. Mai mult, în rândul personalului didactic auxiliar se înregistreaza chiar o crestere, de la 967 de posturi la 1.019 (cu 52 mai multe posturi), o situatie similara fiind în cazul personalului nedidactic, unde a crescut numarul de posturi de la 2.253 la 2.267. Per total, numarul de posturi în învatamânt a scazut în ultimii 10 ani cu 33, pierzând aproape 100 de profesori, dar câstigând personal în administratie sau în îngrijirea spatiilor scolare. O posibila explicatie pentru aceasta diferenta între scaderea masiva a numarului de elevi, dar o scadere relativ mica în rândul posturilor didactice este aceea ca numarul de clase nu s-a modificat cu foarte mult. Mai exact, conform statisticilor, în 2012 existau 5.796 de clase în învatamântul de masa, anul acesta fiind raportate 5.270. Cu alte cuvinte, este nevoie de un profesor pentru o anumita materie indiferent daca la o clasa sunt 30 de elevi sau doar 25. O posibila explicatie pentru cresterea personalului de îngrijire este aceea ca multe scoli au angajat persoane care sa se ocupe de centralele de încalzire nou construite, au fost angajati soferi pentru microbuze scolare, dar a fost reglementata si suprafata de care poate avea grija o persoana care trebuie sa asigure curatenia spatiilor scolare.
