Un paradox a fost semnalat duminică seara, de către Ministrul educației, Sorin Cîmpeanu: numărul elevilor care nu ar avea acces la școala online a crescut față de cât se raportase anul trecut în aprilie, deși au fost achiziționate și distribuite tablete către aceștia. Ministrul promite să remedieze cât mai repede... Articolul Ministrul Educației despre paradoxul tabletelor. Numărul de elevi fără acces la online a crescut, deși s-au achiziționat și distribuit echipamente a apărut prima dată pe Ziarul Unirea.
