Studiul, intitulat „Tiparul neurocognitiv al excelenței românești”, propune o nouă abordare a performanței: una bazată pe date, nu pe impresii, și pe înțelegerea științifică a modului în care gândesc tinerii cu potențial înalt. Proiectul vine într-un moment în care România are nevoie acută de soluții pentru a-și păstra valorile. Deși elevii români continuă să obțină […] Post-ul Tiparul Neurocognitiv al Excelenței Româneşti – Noua hartă a performanţei românești: studiul care redefineşte excelenţa în educaţie apare prima dată în Ziarul Profit.
