Peste 57.000 de elevi de gimnaziu si liceu din judetul Iasi au sustinut testarea initiala pe dispozitive electronice în perioada 20 septembrie – 3 octombrie 2023, iar cei mai multi dintre ei au obtinut scoruri sub 70 de puncte din 100. Platforma a cuprins teste standardizate pentru zece discipline (Limba româna, Matematica, Istorie, Limba engleza, Limba franceza, Geografie, Biologie, Fizica, Chimie si Informatica), iar pe 29 noiembrie Inspectoratul Scolar Judetean (ISJ) Iasi a transmis raportul evaluarii initiale. La testare au participat 57.672 de elevi de gimnaziu si liceu din cele 264 de unitati scolare din judet. În urma acestora, au fost generate rapoarte individuale pentru fiecare elev în parte. Scorurile testelor Brio au fost cuprinse între 1 si 100, plasând elevul într-o ierarhie corespunzatoare punctajului obtinut. Astfel, scorul sub 30 reprezinta risc major, scorurile plasate între 31 si 50 corespund riscului moderat, între 51 si 70 este functionalitate moderata, între 71 si 90 reprezinta functionalitate ridicata, iar scorurile peste 90 ilustreaza excelenta. Diferentele dintre urban si rural Reprezentantii ISJ Iasi spun ca testarea standardizata pe platforma Brio a dus la rafinarea segmentelor pe medii de rezidenta, respectiv urban (elevii din municipiul Iasi), urban mic (Pascani, Hârlau, Podu Iloaiei si Târgu Frumos), metropolitan (Aroneanu, Bârnova, Ciurea, Comarna, Costuleni, Dobrovat, Golaiesti, Grajduri, Holboca, Letcani, Miroslava, Mogosesti, Movileni, Popricani, Prisacani, Rediu, Românesti, Scânteia, Schitu Duca, Tomesti, Ungheni, Valea Lupului, Victoria si Voinesti) si rural. Potrivit mediilor scorurilor totale pe medii de rezidenta, mediul urban a depasit mediul rural cu mai bine de 10 puncte. Mai exact, în ordine descrescatoare, clasamentul sta dupa cum urmeaza, în functie de media scorurilor totale: urban (50,8 puncte), urban mic (44,3 puncte), metropolitan (40,4 puncte) si rural (38,1 puncte). Scoruri sub 70 de puncte Daca avem în vedere scala rezultatelor testelor pe categorii de performanta, putem spune ca predomina categoriile risc major, risc moderat si functionalitate moderata, adica scorurile sub 70 de puncte. Am consultat raportul publicat de ISJ Iasi si am extras pentru fiecare materie categoriile de performanta. Astfel, în cazul testului la Limba româna, care a fost sustinut de toti elevii de gimnaziu si de liceu, predomina urmatoarele categorii de performanta: risc major, risc moderat si functionalitate moderata. De exemplu, 31,7- din elevii claselor a VI-a au acumulat puncte ce corespund riscului major, 45- din elevii claselor a VII-a au obtinut scoruri ce corespund riscului moderat, iar 39,5- din elevii claselor a XI-a au înregistrat scoruri ce corespund functionalitatii moderate. Daca avem în vedere functionalitatea ridicata, cei mai multi elevi care au avut rezultate între 71 si 90 de puncte sunt cei de clasa a XII-a (17,2-). La categoria excelenta s-au încadrat doar 1,3- din elevii claselor a XII-a. La Matematica, pentru elevii din clasele V-IX si pentru cei din clasele X-XII cu trei ore pe saptamâna, situatia este similara cu cea de la Limba româna. Adica, predomina categoriile risc major, risc moderat si functionalitate moderata. Între 71 si 90 de puncte au obtinut sub 10- din elevii fiecarei clase, iar cele mai multe procente, respectiv 2,2, în ceea ce priveste categoria excelenta, au fost înregistrate la nivelul claselor a VII-a. Distributia scorurilor totale pe categorii de performanta este diferita la clasele X-XII cu patru ore de Matematica pe saptamâna. În cazul acestora, exista peste 20- de elevi care s-au încadrat la functionalitate ridicata. Procentajul nu depaseste însa, în continuare, 3- pentru categoria excelenta. Istoria aduce un echilibru între primele patru categorii de performanta, procentele fiind împartite echilibrat între risc major, risc moderat, functionalitate moderata si functionalitate ridicata. Peste 90 de puncte, însa, au obtinut în continuare foarte putini elevi, maximul fiind de 9,1- în cazul claselor a X-a. Testele la Limba engleza cu doua ore/saptamâna au generat un clasament echilibrat, iar cele la Limba engleza intensiv i-au pozitionat pe aproximativ 40- din elevii aferenti fiecarui an de studiu la categoria functionalitate ridicata. În cazul claselor a X-a, peste 90 de puncte au obtinut 21,9- din elevi, iar aproape 30- dintre elevii claselor a VII-a s-au încadrat la categoria excelenta. Testele la Limba franceza i-au vizat separat pe începatori (L2) si avansati (L1). Predomina rezultatele sub 50 de puncte în cazul celor de la L1, peste 60- din elevii claselor a VI-a, a IX-a, si a XII-a ocupând categoria de performanta risc major. La L2, aproximativ 40- din elevii fiecarei clase se situeaza la risc moderat. Geografia este una dintre putinele materii care a înregistrat mai multe scoruri în partea de sus a clasamentului. Cinci ani de studiu din opt au procentaje de peste 20- pentru categoria functionalitate ridicata, în timp ce peste 10- dintre elevii claselor a V-a, a VII-a, a VIII-a si a XI-a au obtinut scoruri peste 90. În cazul Fizicii, Biologiei, Chimiei si Informaticii predomina categoriile risc major, risc moderat si functionalitate moderata. Raportul generat de ISJ Iasi Inspectoratul Scolar Judetean Iasi a organizat o conferinta de presa marti, 29 noiembrie, pentru a prezenta raportul evaluarii initiale standardizate organizate în parteneriat cu BRIO Teste Educationale la începutul acestui an scolar. La întâlnirea de la ISJ Iasi au participat Inspectorul Scolar General Luciana Antoci, Inspectorul Scolar General Adjunct Gabriela Nedelcu, prof. univ. dr. Dragos Iliescu de la Facultatea de Psihologie si Stiintele Educatiei a Universitatii din Bucuresti si fondator BRIO si expertul Brio Daniel Iancu. CITITI SI: Experimentul unic în tara de la Iasi - teste pe dispozitive electronice pentru toti cei 57.000 de elevii din judet: iata primele concluzii! Surse foto: Raport de evaluare initiala la nivel de judet, Inspectoratul Scolar Judetean Iasi
