În perioada 11-14 mai, a avut loc la Istanbul prima întâlnire din cadrul proiectului de Parteneriate Strategice, 2020-1-TR0 1-KA2 226-SCH-098336, ,,Specially Digitalised (Special Learning Disability),, din cadrul Programului ERASMUS + , Parteneriate pentru învatare – Educatie Scolara. La întâlnirea de proiect au participat Directorul Casei Corpului Didactic Iasi prof. Silviu Iordache, profesor metodist Liliana Rujanu si profesor metodist Lidia Andronache. Proiectul îsi propune sa reduca la minimum dezavantajele create de pandemia COVID -19. În zilele noastre, datorita situatiei create de Covid-19, procesele de educatie si formare se desfasoara de la distanta, ceea ce aduce noi nevoi de învatare. Dezavantajele învatarii la distanta au crescut nevoia de învatare suplimentara, de crearea de module de instruire atât pentru profesori dar si pentru elevii cu dificultati speciale în învatare, iar efectele acestor dezavantaje au fost observate mai mult la persoanele cu nevoi speciale de educatie. Proiectul este coordonat de Turcia- Istanbul Provincial Directorate of National Education cu parteneri din România – Casa Corpului Didactic ,, Spiru Haret,, Iasi, Bulgaria - SDRUZHENIE YUNI PARTNERS, Spania - MEDIA CREATIVA 2020, S.L. , Portugalia - Agrupamento de Escolas António Correia Oliveira si din Turcia - Anadolu University si Istanbul ZAIM-Sabahattin University. Contextul în care se desfasoara proiectul este legat de necesitatea de a oferi oportunitati de învatare pentru elevi si profesori, în format digital. Conform obiectivelor politicii de cercetare si inovare a UE, transferul de informatii cât mai curând posibil utilizând tehnologia digitala si colaborativa este o necesitate a digitalizarii, iar modernizarea sistemului de învatamânt cu noi metode si tehnici este un obiectiv fundamental. În strategiile de cercetare si inovare ale Comisiei Europene, se subliniaza importanta inovarii în transformarea Europei într-un centru de educatie digitala de nivel mondial. O caracteristica importanta a proiectului este impusa de necesitatea de a îmbunatati abilitatile de gândire în proiectarea unor activitati menite sa dezvolte competentele de lucru ale profesorilor si elevilor cu dificultati speciale de învatare. În acest context, finalizarea cu succes si diseminarea materialelor virtuale sunt direct legate de acest obiectiv. În cadrul proiectului, vor fi dezvoltate materiale de instruire virtuala si aplicatii propuse si sustinute de parteneri. Dupa dezvoltarea curriculum-ului, se urmareste cresterea motivatiei elevilor, profesorilor si parintilor acestora prin aplicatii virtuale de carte electronica care contin informatii teoretice si practice. Aspectele discutate în cadrul întâlnirii transnationale de proiect au fost cele legate de stadiul realizarii celor 3 produse intelectuale ce urmeaza a fi realizate în cadrul proiectului mai sus mentionat, respectiv crearea unui curriculum pentru profesori si a unei Strategii de formare a profesorilor care lucreaza cu elevi cu nevoi speciale care va cuprinde:,,Educatia copiilor cu nevoi educationale speciale din perspectiva orientarii în cariera,, , ,,Modalitati de gestionare a colectivelor de elevi cu nevoi educationale speciale,, - Coordonator Casa Corpului Didactic ,, Spiru Haret,, Iasi în parteneriat cu Istanbul ZAIM-Sabahattin University, Crearea unei platforme de învatare online, a unui set de instrumente de e-learning si a unui ghid pentru profesori, pentru a asigura consilierea acestora în implementarea eficienta a instruirii online pentru elevi si îmbunatatirea setului de instrumente de învatare electronica pentru elevi pentru a accesa platforma de învatare online si pentru a participa activ la procesul de învatare. Mai multe informatii vor fi publicate pe pagina web a Casei Corpului Didactic Iasi.
