Elevii români au facut cinste tarii lor la Olimpiada Internationala de Geografie, care a avut loc în perioada 8-14 august la Bandung, Indonezia. Lotul României a ajuns pe primul loc, cucerind astfel titlul de campioni mondiali în geografie. Printre cei patru membri ai lotului se numara si doi talentati elevi ieseni, Daniel Nicolae Hanganu si Tudor Sebastian Olariu. Daniel, elev al Colegiului National, a obtinut medalia de aur, iar Tudor, elev al Colegiului National „Costache Negruzzi”, a primit medalia de argint. Ceilalti doi elevi sunt Radu Andrei Bradateanu, de la Colegiul National „Sf. Sava” Bucuresti, si David Stefan Preda, de la Colegiul National Unirea, Focsani. Coordonatorii lotului au fost profesorii Mihaela Cornelia Fiscutean si Dorin Fiscutean de la Colegiul National din Iasi. Acest succes nu este o surpriza pentru cei care îi cunosc pe cei doi elevi. Amândoi sunt pasionati de geografie înca din clasa a V-a, iar profesorii de la clasa i-au sustinut si i-au încurajat sa participe la cât mai multe concursuri si olimpiade. Tudor – olimpicul negruzzist Tudor Sebastian Olariu este elev la Colegiul National „Costache Negruzzi” si este la prima performanta internationala. Acesta exceleaza la geografie înca din clasa a V-a, de când este pregatit de profesorul Florin Iancu. „Efectiv pentru Olimpiada Internationala m-am pregatit un an si câteva luni, dar eu învat la Geografie pentru concursuri înca din clasa a V-a. M-am pregatit cu domnul profesor Florin Iancu, care mi-a fost mentor si îndrumator înca din clasa a V-a si mereu m-a ajutat cu materiale, informatii si sfaturi. În acelasi timp, am beneficiat si de sprijinul unor fosti olimpici internationali, Andrei Federenciuc si Bianca Solomon, care au participat la Balcaniada si la Olimpiada Internationala. Dupa ce m-am calificat la Olimpiada Internationala, în luna iulie, am avut cam 10 zile de pregatire cu sotii Fiscutean”, a marturisit Tudor. Dupa 7 ani de lucru împreuna, Florin Iancu marturiseste ca se astepta ca propriul elev sa aduca o medalie acasa. „Eu am avut emotii foarte mari, pentru ca a fost prima lui participare internationala, însa am avut încredere ca va obtine o medalie. Speram sa fie o medalie cât mai stralucitoare si este minunat ca este argint”, a declarat acesta. Medalia de argint i-a confirmat lui Tudor ca este un bun geograf si ca tot efortul sau a avut un rost. „Aceasta medalie de argint este ca o încununare a efortului meu. În acelasi timp, sunt motivat ca anul viitor sa fac si mai bine si sa obtin aurul. Sunt hotarât sa ma autodepasesc! Sunt mândru de mine si sunt foarte fericit, dar, în acelasi timp, astept sa vad ce urmeaza, pentru ca nu vreau sa ma plafonez”, a spus elevul. Nu este prima data când România ocupa primul loc în lume la aceasta olimpiada. „Ocuparea primului loc la nivel mondial este o confirmare a valorii scolii geografice românesti, a faptului ca elevii români învata asa cum este firesc sa învete într-o lume aflata într-o dinamica continua. Asta nu poate decât sa ne faca fericiti, pentru ca avem recunoastere pe plan mondial si toata lumea geografica priveste cu respect România de ani buni de zile”, a precizat Florin Iancu, profesor de geografie la Colegiul National „Costache Negruzzi” din Iasi. Pasiunea pentru geografie Elevul negruzzist marturiseste ca este îndragostit de geografie de la o vârsta frageda. Hartile si steagurile sunt pasiunea lui înca de când avea 5 ani si rasfoia cartile parintilor. Apoi, odata cu începerea gimnaziului, aceasta poveste a capatat alt sens. „În clasa a V-a l-am întâlnit pe domnul Iancu, care a vazut în mine potential, a vazut semintele pasiunii si le-a ajutat sa rodeasca. Îmi amintesc si acum ca în prima zi din clasa a V-a am avut ora cu dumnealui, a vazut ca stiam cu ce se manânca geografia si ca sa ma încurajeze mi-a pus un 10. A fost prima mea nota din clasa a V-a, iar asta m-a motivat sa învat si sa fiu tot mai bun. Apoi, a urmat concursul GeoMondis, iar dupa, an de an, am ramas în joc ca sa-mi apar titlul din anul anterior”, a explicat Tudor. Tudor a participat la numeroase competitii de geografie. În gimnaziu este Concursul Terra, numit si Olimpiada Mica, iar Tudor a luat premiu în fiecare an – Premiul al III-lea în clasa a V-a si Premiul I în clasele a VI-a si a VII-a. În clasa a IX-a a participat la Concursul GeoMondis, unde a luat Premiul al II-lea, iar în clasa a X-a a obtinut Premiul al II-lea la Olimpiada Judeteana de Geografie si Premiul I la etapa nationala a Concursului GeoMondis. O alta pasiune a tânarului negruzzist este biologia de teren, fiind interesat de biodiversitate. Odata cu terminarea liceului, îsi doreste sa studieze biologia la Universitatea din Groningen, Olanda. Ar vrea sa urmeze o directie care sa îi permita sa îmbine cele doua pasiuni, pentru ca, dupa spusele lui, acestea se influenteaza si îsi va putea valorifica cunostintele în geografie într-o viitoare cariera de cercetare în biologie. Daniel – olimpicul de la National Daniel Nicolae Hanganu, elev al Colegiului National din Iasi, a obtinut medalia de aur la Olimpiada Internationala de Geografie. Înca din clasa a V-a este îndrumat de profesoara Mihaela Cornelia Fiscutean, unul dintre coordonatorii lotului României. Tânarul spune ca a început sa se pregateasca pentru aceasta olimpiada din iarna, a citit diverse materiale si a parcurs subiectele din anii trecuti. Apoi, a urmat o perioada intensa de pregatire, timp de 10 zile, cu ceilalti colegi din lot. „Sunt foarte bucuros ca am obtinut aceasta performanta, mai ales ca am obtinut si anul trecut medalia de aur. A fost o experienta inedita, iar rezultatul a fost pe masura efortului depus”, a mentionat Daniel. Profesoara sa de la clasa are doar cuvinte de lauda pentru elevul sau. „Daniel s-a remarcat din clasa a V-a prin participarea la toate concursurile si olimpiadele de geografie. Avea un soi de curiozitate aparte, îmi dadeam seama din întrebarile pe care mi le adresa ca e un elev special”, a declarat Cornelia Fiscutean, profesoara de geografie la Colegiul National. Totul a început în clasa a V-a La fel ca Tudor, si Daniel a început pregatirea în acest domeniu înca din gimnaziu. A deschis pentru prima data un atlas si a stiut ca prin studiu si disciplina va avea numeroase performante în acest domeniu. „Mi s-a parut foarte interesant sa vad ca pe o foaie de hârtie sunt locuri care îmi pot imagina cum arata. Astfel, cu ajutorul doamnei profesoare Cornelia Fiscutean, am descoperit mai multe în acest domeniu înca din clasa a V-a. Dumneai m-a introdus în lumea competitiilor si a performantei”, a declarat Daniel. În perioada gimnaziului, Daniel a participat la Concursul Terra, unde s-a calificat de doua ori la faza nationala, obtinând premiul al III-lea si mentiune. În clasa a X-a s-a calificat la etapa nationala a Olimpiadei de Geografie, unde a luat mentiune, iar la Olimpiada Internationala a obtinut medalia de aur. Daniel trece în clasa a XII-a, iar dupa finalizarea liceului îsi doreste sa îsi continue studiile în România, la Facultatea de Informatica, însa nu vrea sa renunte la pasiunea sa pentru geografie. Chiar daca nu a facut performanta în informatica, acesta considera ca este un domeniu în care poate avea multiple oportunitati de viitor. Disciplina, rigurozitate si atentie Coordonatorii lotului au jucat un rol important în performanta echipei României. Dorin si Cornelia Fiscutean s-au ocupat nu doar de pregatirea materiei pentru olimpiada, ci si de pregatirea psihica si climatica, fiind adevarati mentori pentru cei patru elevi. „Copiii acestia se pregatesc înca din clasa a V-a. E nevoie de multa munca, de multi ani, de o pregatire temeinica. Sunt copii care îsi doresc cu adevarat, care vor sa munceasca, iar în timp vin si rezultatele. Lotul de anul acesta a fost unul foarte bun. Sunt patru baieti seriosi, empatici, responsabili si doritori de performanta”, a declarat Dorin Fiscutean, cadru didactic la Colegiul National. Profesorii au marturisit ca întotdeauna sunt într-o competitie cu cei din Singapore, pentru ca acestia au clase specializate de geografie si fac 15 ore pe saptamâna, în timp ce programa româneasca prevede doar o ora pe saptamâna. Însa, cu multa munca si discplina, cei patru elevi au reusit sa recupereze, au lucrat atât sarcini individuale, cât si în echipa, si au ajuns pe locul I la nivel mondial. „Din 17 iulie au venit la Iasi si ceilalti doi baieti, David si Radu. Lucram de dimineata pâna seara la Colegiul National, iar dupa program fiecare dintre ei îsi îmbogatea cunostintele, exersa competentele dezvoltate pe parcursul zilei. Au crescut foarte mult în aceasta perioada, astfel ca înainte de a pleca în Indonezia i-am putut încuraja sincer ca vor lua cele mai stralucitoare medalii. «O sa asteptam cu nerabdare sa se decerneze medaliile de bronz, dupa care vom urma ale noastre», au fost cuvintele mele atunci, care s-au adeverit în timpul ceremoniei de premiere”, a marturisit Cornelia Fiscutean. Olimpiada Internationala de Geografie – diferita de Olimpiada Nationala Materia de la Olimpiada Internationala de Geografie difera de cea studiata în mod normal în scoala româneasca. În România, în clasa a IX-a se studiaza Geografia fizica, în clasa a X-a se învata Geografia umana, în clasa a XI-a este Geografia mediului, iar în clasa a XII-a este studiata Geografia României si a Europei. În fiecare an, materia pentru Olimpiada Nationala cuprinde materia specifica clasei respective. Însa, la Olimpiada Internationala trebuie sa fie o programa comuna pentru elevii din toate tarile. Astfel, nu exista o programa anume, subiectele fiind din toata geografia, de la Geomorfologie pâna la Geografia turismului, iar informatiile trebuie învatate la un nivel destul de avansat. La Olimpiada Internationala de Geografie nu se pune accentul pe detalii si pe memorizat. Subiectele obliga elevul sa gândeasca si sa explice diverse fenomene si procese. Olimpiada consta în trei probe. Prima proba este cea teoretica, scrisa, care cuprinde sase subiecte din diverse teme de geografie. Participantii au la dispozitie o carte cu imagini si harti pe care sa se bazeze în explicatiile lor. „Nu vor sa vada cât de mult am tocit. Vor sa vada daca stim sa interpretam niste harti, grafice si tabele, iar pe baza acestora sa explice si sa gaseasca solutii pentru diverse probleme”, a explicat Tudor, unul dintre olimpicii ieseni.
