Doar 11% dintre elevii români cu vârste cuprinse între 6 și 14 ani au competențe de alfabetizare funcțională

  Doar 11% dintre elevii din România din clasele 1-8 au obținut un scor “funcțional” la competențele de alfabetizare, ceea ce înseamnă că au capacitatea de a localiza, înțelege și sintetiza informații dintr-un text scris. Cea de-a doua ediție a “Raportului privind nivelul de alfabetizare a elevilor din România”, lansat de BRIO cu sprijinul AVE, […]


Citește articolul complet pe Financiarul

Alte știri din Financiarul