Procentul elevilor care nu înţeleg ce citesc e de 3 ori mai mare în România decât în Finlanda

Conform datelor testelor PISA, care oferă o imagine de ansamblu la nivel naţional, mulţi dintre copiii din România pot citi, dar nu înţeleg ceea ce citesc, în comparaţie cu Finlanda unde procentul acestora este de trei ori mai mic. Potrivit rezultatelor oficiale, 59,2% dintre elevii români s-au situat cel puţin la nivelul 2 de competenţă […]


Citește articolul complet pe Monitorul Expres Brasov

Alte știri din Monitorul Expres Brasov