Deși Inteligența Artificială (AI) are un potențial educațional semnificativ, modul în care este utilizată astăzi riscă să submineze chiar fundamentele învățării, atrage atenţia rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Gabriel Pirtea. Analizând concluziile din raportul Raportul A New Direction for Students in an AI World: Prosper, Prepare, Protect, publicat în ianuarie 2026 de Center for Universal Education din cadrul Brookings Institution – un material analitic care indică un fenomen mult dezbătut, faptul că Inteligența artificială a intrat în viața elevilor mai repede decât a intrat în școli, iar acest decalaj este una dintre marile mize ale educației contemporane... The post Rectorul UVT, Marilen Pirtea: „Fără cadre instituționale clare, utilizarea Inteligenței Artificiale poate încuraja accelerarea proceselor care golesc de sens învățarea” first appeared on TIMPOLIS | Stiri News Ziar Timisoara.
