Într-o perioadă în care educația este presată să inoveze rapid – de la digitalizarea accelerată la integrarea inteligenței artificiale – un nou raport OECD transmite un mesaj aparent surprinzător: progresul real în educație nu vine neapărat din „următoarea mare revoluție tehnologică”, ci din rafinarea inteligentă a ceea ce profesorii fac deja în clasă”, atrage atenţia rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Pirtea. Raportându-se la concluziile raportului OECD publicat sub titlul „Unlocking High-Quality Teaching”, rectorul UVT, prof. univ. dr. Marilen Gabriel Pirtea, spune că, realizat pe baza unor studii empirice recente, acest raport pleacă de la o constatarea că... The post Marilen Pirtea: „Performanța sistemului educational este strâns legată de calitatea predării” first appeared on TIMPOLIS | Stiri News Ziar Timisoara.
