Paradoxal, şcoala online a crescut motivaţia dascălilor. Probleme însă la tehnica de calcul

Peste 10.000 de profesori din învățământul preuniversitar au participat la un studiu realizat în perioada martie 2020 – februarie 2021 privind desfășurarea activităților cu elevii în perioada de suspendare a activității față-în-față. Cercetarea a fost realizată de specialiști ai universităților componente ale Consorțiului Universitaria, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, Universitatea „Babeș Bolyai” din Cluj-... The post Paradoxal, şcoala online a crescut motivaţia dascălilor. Probleme însă la tehnica de calcul appeared first on deBanat.ro - spune realitatea!.


Citește articolul complet pe deBanat

Alte știri din deBanat